幼儿教育发展到了今天，“看管式”的模式已经不能满足现在的需求，在新课改的背景下，素质教育渐渐成为幼儿教育的核心，也成为幼儿园改革的方向。幼儿园实施素质教育，不仅需要幼儿园教学理念、课程体系等的新变革，还需要高素质的教师新队伍，和密切协作的家园共育新模式。

　　幼儿教育进入素质教育时代，有什么新的理念和课程体系可以引入？中华传统文化怎样在幼儿素质教育中得到充分应用？音乐在课程体系中发挥着怎样而美妙的作用？如何构建家园共育的新模式？......6月9日，“2018第二届学前教育论坛暨第九届华南幼教产业博览会”邀请来自全国各地的学前教育专家、园长为您一一支招，与您共同探讨幼儿素质教育的创新与未来。

　　主题论坛——幼儿素质教育

　　6月9日星期六，3楼会议室G厅

　　主持嘉宾：胡艳，广州市新星教育集团园长

　　10：00-11：00

　　议题：如何在国内开展幼儿森林与自然教育

　　辞职、留学、深造、“鸵鸟老师”、行动派，这种种标签都不及他的另一个标签有趣，“森林教育”。让孩子与大自然充分接触，给孩子冒险的机会、释放天性的机会，而不是把孩子关在“温室”里，骆桦先生将为您指出森林教育在国内发展的方法和路径。

　　11：00-12：00

　　用中华传统文化打造家园共育新模式《情之所至 心之所在 家之所向》

　　主讲嘉宾：周翠玲，全国民办特色园、广州市白云区华师附中第二实验幼儿园园长

　　为什么要以国学为特色？什么是“家文化”？怎样做让幼儿园成为“第二个家”？周翠玲园长将通过在广州市白云区华师附中第二实验幼儿园的实践经验，为您揭开“国学幼儿园”的神秘面纱。

　　14：00-15：00

　　议题：课程游戏化背景下的课程建构与实施

　　课程游戏化的大趋势下，课程建构与实施有什么新的形式与变化？深圳市学前教育协会发展委员会主任田敏为您详细解读。

　　15：00-16：00

　　议题：3-6岁儿童五声音乐能力发展的特征及其教育价值的研究

　　嘉宾档案：

　　研究方向：学前儿童音乐心理发展与教育

　　社会活动：

　　教育学会音乐教育分会初等与学前音乐教育中心学术委员

　　教育部应用技术大学（学院）联盟学前教育协作会副理事长

　　学前教育研究会幼儿园课程与教学委员会委员

　　儿基会儿童少年安全健康成长计划专家委员会专家委员

　　上海音乐家协会会员

　　上海音协儿童音乐委员会理事

　　上海音协声乐委员会会员

　　上海音协合唱委员会会员

　　关工委家庭教育指导师培训师

　　教育部数字音乐教师培训师

　　 主要科研成果

　　（1）论文

　　教育公平时域下学前教育的文化属性——以幼儿园课程为议题   社会科学家 201308

　　The Development Trend of Developed Countries to Invest in Education of Disadvantaged Groups and Enlightenment to Our Country   学术界  201309

　　试论绘本浸入式教学法与师范生教学技能的提升  黑龙江高教研究  201208

　　学前双语课程整合模式的构建与探索——基于中美幼儿园双语教育课程模式的比较  社会科学家 201208

　　文化与幼儿教育——基于《新三种文化下的学前教育》视角 高教探索 201104

　　（2）书籍

　　《学前儿童音乐教育与活动指导》（主编） 华东师范大学出版社 2014

　　《音乐欣赏》（主编）  北京师范大学出版社 2012

　　（3）科研

　　全国教育部课题：儿童双语音乐教育整合课程研究 （主持）

　　华东师范大学大夏学堂在线课程项目：学前儿童音乐教育（主持）

　　汇丰银行慈善基金项目：幼儿情绪健康课程中的音乐运用（主持）

　　16：00-17：00

　　议题：当音乐遇上蒙特梭利教育

　　主讲嘉宾：朱晖，自然树教育集团技术园长、奥尔夫音乐讲师、蒙特梭利教育教学督导园长

　　嘉宾档案：亲子早期教育、奥尔夫音乐教育、蒙特梭利教育工作者

　　自然树教育集团技术部园长

　　自然树教育集团儿童之家项目部负责人

　　音乐家协会奥尔夫委员会（COSA）骨干培训教师

　　国内某品牌早教中心创始人之一、总部教学总监

　　儿童教育学会（ICEI）教学培训督导

　　广东省早教行业协会专家库成员

　　“爸妈起跑线”儿童家庭教育名家演讲团成员

　　广东外语艺术职业学院音乐系外聘教师

　　广东文艺职业学院音乐系外聘教师

　　美国蒙台梭利学会（MIA）蒙台梭利3-6岁认证教师

　　蒙台梭利协会（CMS）蒙台梭利0-3岁认证教师

　　奥尔夫音乐学院（奥地利）、中央音乐学院首届（也是目前的一届）奥尔夫大师班正式学员

　　美国鼓圈二级引导师

　　德国奥尔夫协会体系课程毕业生（德国奥尔夫协会官网认证）

　　从事学前教育工作20余年，曾任职于全军示范性幼儿园、湖南省一级一类幼儿园、国内早教中心、艺术类大专院校音乐系。一直以来在园所运营、课程研发、教师成长、家长沟通等方面不断钻研、实践，对新园所筹建、环境创设、教学管理、家长课堂颇有心得。

　　多次指导园所、机构的各项工作，切实可行的解决园长、教师们的实际问题。为全国的早教音乐教师、幼儿园老师和学龄前儿童家长们作音乐教学法培训、奥尔夫音乐体验活动和早期教育专题讲座，深受幼儿园、早教机构、教师及家长们的欢迎和好评。6月9日，2018第二届学前教育论坛助您做好充分的准备，迎接幼儿素质教育新时代！