让孩子学会好好吃饭，培养的不但是健康的身体，还有内在的教养;让孩子适当吃点苦，承担属于自己的那部分辛劳，培养的不但是独立自主，还有对父母的体谅;让孩子学会吃亏，培养的不但是豁达的心胸，有时候还能免去冲动带来的恶果。

　　吃饭

　　►微不足道的生活细节，总是微妙地传达出一个孩子的习惯、秉性和教养。

　　一家的孩子教育地好不好，带出来吃顿饭就知道了;一个朋友跟你是不是一路人，吃几顿饭就明白了;两口子过得怎么样，看看厨房、饭桌，也猜个八九不离十。所以说，好好吃饭是小事，也是大教养。

　　孩子被人骂作没教养，多半是在饭桌上。

　　►我有两个本家的婶儿，在亲戚朋友中的名声特别差，逢年过节聚餐的时候，大家都不想邀请她俩，但有时候碍于亲戚面子，又不得不客气一下。

　　每当开始上菜的时候，她两家的孩子就“霸占”了转桌：凉拌小青菜不喜欢吃，就赶紧转过去;这碟五香牛肉片挺好，就转到自己跟前按住，一筷子接一筷子地吃光;喜欢吃蒜薹炒牛肚儿里的牛肚儿，就趴在桌子边上，欠着身、伸着胳膊，用筷子巴拉着找牛肚儿，把菜都扒拉出来了……

　　一桌人举着筷子，插不上机会，尴尬地不行。这俩婶儿却还挺乐呵：“这俩孩子，真是胃口好!每次带出来吃饭，光挑肉吃，非得吃饱了不可。”

　　►很多时候后，我们关注了孩子“舌尖上的营养”，却忽略了“舌尖上的教养”。

　　面对一个吃相不佳的孩子，别人一眼就能看出这孩子教养上的破绽。如果父母连餐桌礼仪这点小事都教不好，还要去谈什么出息、修为，不觉得很搞笑吗。

　　我们在饭桌上，培养着小白眼狼。

　　►自己家吃饭的时候，筷子菜夹给谁?这个问题很重要吗，对孩子的成长有没有影响呢?答案肯定是有影响。

　　我女儿小优特别爱吃鱼肚子肉，嫩嫩的还没刺。以前每次吃鱼，我总是先夹下鱼肚子肉，放到女儿碗里。

　　可是前几天，姥姥说牙口不好了，我就随手把一块鱼肚子肉夹到姥姥碗里了。没想到女儿不干了，一脸不情愿：“哎呀，我也想吃那块!”

　　女儿当时那语气，明显就是埋怨我把本该属于她的肉给了别人。你看，我为她夹了那么多次好肉，就这一次没随她的意，她反而埋怨起我来了。

　　►在大多数家庭里，享有“优先用餐权”的，肯定是孩子：菜还没上齐，赶紧用小碗给孩子拨点先吃着;盘子里有块没刺儿的鱼肉，一定先夹给孩子，谁都舍不得吃……

　　这是我们常用的爱孩子的方式，期盼着孩子能够身体长得壮壮的，希望孩子能体会到我们的爱和付出。

　　可实际上，这种爱的方式真的正确吗?孩子真的因此而感激父母了吗?往往并没有，很多时候，孩子把这些爱理解为父母“理所应当”的，他“受之无愧”。一旦孩子对你的爱“受之无愧”，什么感恩、孝敬都是奢谈。

　　吃苦

　　►现在不让孩子吃点苦，将来的世界会让他很苦。

　　很多大学生在入学一段时间后，特别烦恼、抑郁，生活作息一团糟，经常跟同学发生矛盾，有的甚至辍学了。

　　他们进入大学后才发现，远离了父母，很多事情都要自己去做：洗衣服、刷臭鞋、洗被罩床单……而在此之前，这些事情都是父母代劳的：“儿子，你好好学习就行，别的事你不用管!”

　　在冬天阳光不错的时候，你去某些大学宿舍区逛逛，有时候能把你恶心吐了：晒出来的被子、枕巾，都是油腻腻、黑乎乎的;宿舍阳台上堆满了臭袜子，晾干了反复穿……

　　说出来你可能不信，很多女生宿舍也这样，甚至比男生宿舍还脏。这难道就是“好好学习，别的事情不用管”的终结果吗?

　　►去年毕业季的时候，有记者采访一群毕业生将来有什么规划，结果好几个男生一把鼻涕一把泪地哭着说：“我不想工作，我不想离开这里，只想跟朋友在一起安安心心打游戏。”

　　二十几岁的人，内心依然脆弱，对即将到来的社会生活充满恐惧和抵抗，没有这个年龄该有的成熟和担当。这难道就是“好好学习，别的事情不用管”的终结果吗?

　　很多时候，我们都陷入了一个“爱的误区”：太爱孩子，什么都舍不得让他做，一点苦都舍不得让他吃。然而终，却培养出了很多30多岁还在啃老的“巨婴”……

　　吃亏

　　►人们常说：“吃亏是福。”但是这里的吃亏和懦弱，完全是两回事。我们说的让孩子学会吃亏，其实是对别人小错误的包容、接纳，学会放弃眼前小小的利益，来换取与人为善的终结果。并不是一味纵容别人的欺侮。

　　很多时候，小事不忍，坏大事;小亏不吃，吃大亏。

　　►身边一位妈妈，儿子上四年级。前一段时间，这位妈妈经常去学校找班主任闹腾，因为班主任把他儿子调到后一排了，理由是这个男孩在班里个子比较高，而且视力相对好点。

　　但这位妈妈简直无法接受：“后一排根本看不清黑板，也听不清老师讲课，肯定会耽误孩子学习。而且班里后排都是不学习的渣子，跟他们在一起能有什么好结果?凭什么让我家孩子这么吃亏呀?”

　　儿子也受到了妈妈的“鼓舞”，经常跟同学说班主任偏心，还指责后排的同学是“渣子”。

　　终，班主任无奈地把这孩子往前调了调。可这次期末考试，据说成绩考得很差。这样的结果，也是意料之中：争得了一个靠前的座位，免了孩子一次“小亏”，可为此却在老师心里留下了坏印象，也影响了孩子的心态，值得吗?