有个小男孩在马路上和同伴们踢足球，不小心打碎了路边一户人家的窗玻璃，户主怒气冲冲地问：“这是谁干的？”男孩愧疚的承认错误，请求原谅。可是户主坚持要求男孩按价赔偿20美元。男孩哪有那么多钱！

　　自知闯了大祸的男孩哭了，只好回家向父亲求助。父亲没有大发雷霆，也没有跟着男孩去户主家赔偿，而是借给男孩20美元，并与男孩约定一年后还清。

　　此后，男孩一边读书一边利用课余时间辛勤打工挣钱。他在街头擦过皮鞋、早起去送报纸，还到餐厅里洗盘子……一年后他终于挣到了20美元，自豪地交到父亲手上。父亲欣喜地对他说：“能为自己过失负责的人，将来一定会有出息的。”

　　果然，这个男孩长大后成了美国政坛上的风云人物——曾连任美国两届总统的里根。

　　如果类似的事情发生在我们自己孩子身上，我们父母会怎么做呢？许多父母在现实生活中的表现已经给出了答案。比如，孩子不小心弄坏了小朋友的玩具，在餐厅吃饭摔坏了盘子，都是由父母去买单，更有甚者，孩子上学迟到了，明明是他自己起床晚了，却在校门口跺着脚埋怨父母送晚了，无辜的父母还就真的老老实实的一边承认错误，一边安慰孩子……

　　从教育心理上讲，父母代孩子承担错误是不可取的。这样做会让孩子觉得犯了错没什么，反正有家长兜着。而里根的父亲所代表的家长，却让孩子懂得：一个人要对自己的言行负责任。

　　所以，我们父母也应该懂得，如果说“孩子犯错”是教育的良机，那么“适度惩罚”就是让孩子学会承担责任的开始。

　　比如，孩子上语文课忘了带课本，家长完全可以拒绝送过去，而让他挨老师的批评，常常苦头，多长点记性，这样以后就不会再忘带了。再比如，孩子不写作业，不能按时、保质、保量完成作业，家长也不要唠叨、督促，索性就让老师点名批评孩子一次，让他“体验”一下不履行责任的后果，他就会意识到承担责任的重要了。到那时家长再教育，就有效果了。

　　总之，尚处在成长期的孩子，对一些事情缺乏责任感也是正常的，家长可以适当的让孩子品尝一下办事情不负责任的后果。孩子一旦收到了惩罚，他自然就会提高警惕，以后自然就不会马虎、草率行事了。

　　帮孩子护短，是害孩子；替孩子受过，是纵容他；让孩子独立承担责任，才是他未来人生的财富。