很多爸妈都很头痛这种情况：让孩子停止手中的事儿去做另一件必须做的事，如从玩玩具、看电视到去做作业、睡觉等时，孩子会无视我们说的话，让我们不停的重复、唠叨、威胁，甚至咆哮，往往还没有效果。

　　今天小宝给各位宝妈推荐一种方法：“Never say again.永远别说两次”，教我们在保持友善、尊重、平和的同时，让孩子轻松地从一件事过渡到另一件事，并形成配合的好习惯。

　　执行“永远别说两次”前要注意这些事

　　01不要对孩子不断重复你的指令

　　当孩子对我们的话无动于衷时，你很可能会更大声、更不耐烦地重复你的指令。这些重复和提醒传递给你孩子的信息就是：他不需要你一开口就闻令即动。

　　因为知道你会重复一次又一次，甚至有可能在你说第四、第五次时也不用听，只有听到我们声音中的很熟悉的尖利的歇斯底里声时，孩子们才会觉得自己必须要去听从你的话了。

　　02确保留出足够的时间

　　如果孩子坐在电视、手机、ipad等显示屏面前时。这种情况，首先你得想办法把所有电子设备关掉;时间紧张，需要马上出门时。一旦启用这个方法，须确保有足够的时间把所有六步都坚持完。

　　03注意使用此方法孩子的年龄段

　　从孩子大约3岁起就可以开始使用这一方法，因为大多数孩子这个时候心智足够成熟，能理解你要求他们做什么，并能专心足够长的时间，遵守简单的指令。

　　六个步骤让你Never say again.

　　六个步骤，一开始看起来似乎很烦琐，但是随着你练习的深入，所需的步骤将会越来越少，因为孩子会越来越快地配合，而通常，就只用前三步孩子就配合家长了。

　　01走到你孩子面前，站定，看着他。

　　孩子看不到我们时，就会很容易无视我们。比如：当你人在卧室，需要喊客厅里的孩子去做作业，这个时候就要从卧室走到客厅，站在孩子们面前看着他们，让他们觉得我们很严肃、很坚决，以此表示“这很重要”，给孩子传达一种：“”你现在必须要重视我说的话，立刻去做“”的态度

　　02多站一小会儿。

　　常见的情况是：孩子们正在专心于玩小游戏、涂鸦，我们却在这时发话，孩子可能根本就没听，或者很快就忘了你说的什么。你若愿意多站一小会儿，等到他抬起头来看着你，就会发现孩子的态度发生了很大的变化。

　　这个时候你可以用友善的方式表示对他正在做的事很感兴趣，并找点东西“描述式赞扬”他，会促使他向你回以眼神交流。从积极肯定的角度关注他，会让他更愿意取悦你，乐意听话并合作。比如：

　　“这个小游戏都打通这么多关了啊，你好棒”

　　“这个涂鸦颜色搭配不错，真好看。”

　　注意不要通过直呼孩子名字的方式让孩子注意自己。

　　多站一小会儿，让孩子专心于你要说的话。

　　关键词：特别添加ps、创新“启智方程式”

　　3-7岁是孩子处于智力和大脑发育的关键时期，油脂膳食和外部环境刺激是学习能力发展的基础条件，创新添加“启智方程式”脑部营养结合，特别添加“ps”DHA、叶黄素科学配比、搭配胆碱、ARA、牛磺酸等脑部营养群，帮助宝宝聪明成长。

　　03表达要清楚明了

　　当孩子对自己正在做的事很投入，尤其是当从一件喜欢的事过渡到不吸引他们的事情时，这时可以通过“倒计时”来缓解这个过渡带来的痛苦，这个方法不仅能帮你省时间，还能省掉麻烦和焦躁。

　　对生性急躁、固执的孩子，先每隔三分钟来一次倒计时，然后每隔两分钟，然后每隔一分钟。每一次，你的孩子都会听见他下一步即将做什么，他的大脑便会对下一步的事情自动产生一幅图像。甚至在他自己都没有意识到的情况下，他的大脑就习惯了这个过渡。当你说“时间到”的时候，或者当计时器响起来时，孩子便已经习惯了必须按你刚才的要求去做，不管你提的是什么要求。

　　04要求孩子重复给你听

　　当孩子告诉你他应该做什么时，他的大脑便会自动产生一幅清楚、生动的图片。图片中的他正在做这件事。当孩子听见自己心底告诉自己必须做什么时，便有了主人翁意识。与由你说出要求相比，这样他便更会把这个要求当一回事。

　　不要让孩子仅仅只是鹦鹉学舌，因为他们即使没有真正意识到自己要做什么的情况下也能重复。孩子用自己的语言谁确地告诉你他必须做什么、何时做、如何做，那么毫无疑问他听见了你说的话并且理解了你的要求。这就会在很大程度上减少孩子找借口。

　　05多一点儿耐心，等待

　　等待是一个很有效力的办法;等待表明你是认真的。把你站着等待孩子回应的时间当做是一种投资吧，一种很快就会带来“更平和、更轻松、更愉快”的家庭生活的投资。

　　为了减少等待的压力，注意早点开始你所有的日常事务，这样你才能腾出时间进行"六步法" ,而不会觉得自己总是在赶时间。

　　06描述时赞扬，反思式倾听

　　每天多给孩子一点"描述式赞扬" , 孩子就越会积极地配合家长并展示他们的一面。你可以这么说：

　　“今天好乖，没有发脾气。”

　　“你没有赌气跑走，这样挺尊重人的。”

　　“我看见你已经找到了你今天要穿的衣服。”

　　你甚至可以"描述式赞扬"孩子以前的优良行为举止。

　　“我叫你做什么时，你的动作竟然越来越快了。”

　　“我今天几乎没听到你哭闹。”

　　还可以这么说，更贴心：

　　“虽然我知道你想单独呆着，但是你却没有吵闹，也没有叫我从你的房间里出去。”

　　“我看得出来你确实很心烦，因为玩游戏的时间到了;但是你没有尖叫，也没有说任何不礼貌的话。”

　　“从你把积木扔进玩具盒的方式，我看得出来你有多么生气，可是你位置没扔对。虽然你是用这种方式告诉我你多么生气，但是你总算知道要收拾东西了。”

　　坚持做第六步，直到孩子配合你。他们会配合的，而且往往比想象中来得快。