虽然让孩子每天参加这项重要的任务对父母来说是一种挑战，但是良好的口腔和牙齿卫生对孩子的健康很重要，父母自然要帮助孩子培养日常刷牙的好习惯。原则上，宝宝开始长牙后，就要开始刷牙。 在初，需要依靠父母帮助宝宝完成刷牙的步骤。

　　当宝宝大概2岁左右，这个时候可以开始逐渐训练宝宝使用牙刷（可以先不用牙膏）当宝宝适应了刷牙的习惯时，先用可吞咽牙膏，训练宝宝吐出牙膏。宝宝基本上能吐出大部分牙膏时，可以换用其他合适的儿童牙膏，来更好预防龋齿的发生。

　　通常，孩子到了开始训练刷牙的年龄时，我们幻想的情行是这样的：

　　总之，在我们的认知中，学刷牙就是一件so easy的事，但真的都那么顺当吗？只能说too too simple......  因为现实往往是这样的：

　　那么，要怎样才能让孩子愉快地接受刷牙这件事，下面，小编来告诉大家吧。

　　有时孩子不愿意刷牙，可能是因为他们不想刷、他们没耐心、他们讨厌刷牙、他们不喜欢牙膏的味道，甚至不喜欢触感不好的牙刷等原因。所以，一定要耐心了解孩子的内心，究竟是哪一个原因导致他们不想刷牙。然后......我一定会让你好好刷牙的！！（此处应有成功的笑声）

　　选好刷牙的工具

　　根据孩子乳牙长出的情况，选择适合的牙刷。牙刷每2-3个月至少一换。指套牙刷：孩子刚长出1-2颗小牙时使用，把它套在手指上来为孩子刷牙，不仅能洁齿，还能轻轻按摩齿龈。

　　硅质固齿牙刷：适合在长出2-3颗牙时使用。它有便于宝宝小手握持的牙刷柄，而且刷头弹性良好，软硬适中，就是为让孩子能咬而设计的。既能清除牙上的残渣，又能按摩和保护牙床，完全可满足宝宝这一时期总想咬东西的欲望。安全配件能。

　　带刷毛的硅质固齿牙刷：适合长出8-11个牙齿后使用，它也同样具有上述所提到的功能。还可用来让孩子来练习刷牙。硅质刷毛也很柔软，不会擦伤孩子娇嫩的齿龈。

　　儿童专用牙刷：小乳牙出齐时使用，可为宝宝选用儿童牙刷练习刷牙。好的儿童牙刷，刷毛柔软，刷头小，可以在口内转动灵活，可以刷到所有牙齿的表面；刷毛细而可以进入牙齿间隙；刷毛经过磨圆，不刺激齿龈，不损伤牙齿；牙刷柄长短适中，牙刷柄表面有一层防滑贴面，易于孩子抓握。

　　什么牙刷都给TA试过了，TA就是不喜欢刷，总是很抗拒，要不就刷得很随意。出现这种情况，父母需要耐心找出原因，继而解决问题。

　　情感教育方法

　　当您的孩子不想刷牙时，您可以尝试与孩子进行沟通，使用情感教育。比如，您的孩子就是讨厌刷牙这件事，您可以说：“我知道你不喜欢刷牙。”如果您的孩子是不想因为刷牙而影响自己玩耍，您可以说：“我知道你想做一些比刷牙更有意思的事情。”

　　总之，家长可以试图从孩子的角度去理解孩子对刷牙的真实感受，让孩子知道家长了解他的感受，为接下来的沟通减少阻力。当孩子看到父母真正理解他的想法时，孩子也就不那么倾向于反抗了。需要强调的是，家长们一定是要真正的理解孩子，如果是说空话可能会取得相反的效果。

　　使刷牙变得更加充满乐趣

　　有些孩子觉得刷牙没有意思，进而讨厌刷牙。针对这类孩子家长们可以尝试一些方法，使刷牙变得更加充满乐趣。给孩子挑选一些色彩鲜亮、造型有趣的牙刷，使孩子更喜欢刷牙，如果大一点的小孩，也可以根据实际情况带他亲自去挑选，选择他自己喜欢的。同时，在孩子可以使用牙膏的阶段，可购买一些孩子喜欢味道的牙膏，增加刷牙的乐趣。

　　为孩子刷牙提供奖励

　　为了鼓励孩子刷牙，培养孩子良好的生活习惯，家长可以适当的给予奖励。当孩子刷牙前可以告诉孩子如果刷的干净可以得到他想要的小礼物或小点心。当孩子刷完牙时家长要兑现奖励并表扬孩子说：“我知道你会做得非常好。”

　　这些方法我都尝试过了，孩子还是不太愿意配合。怎么办？我们再来升级一下引导技能。

　　将刷牙变成一种游戏

　　游戏自然少不了玩伴，玩具小猴、小熊什么的都可以成为孩子的刷牙“玩伴”。孩子乐意给小猴刷牙，那就让孩子试试吧。乐于助人是孩子迈向自信乐观的步，慢慢地引导他将帮小猴刷牙的乐趣，过渡到自己帮自己刷牙，有小猴子的陪伴，孩子往往会主动表现，自觉刷牙，那是孩子内心成就感的驱使，是孩子自我的表现。

　　借助绘本代替父母说教

　　利用每日的亲子阅读时间，让绘本里有趣的故事、画面代替爸爸妈妈的唠叨说教，想想确实是件美事儿，不妨一试。比如《小熊不刷牙》、《牙齿大街的新鲜事》，这些绘本既可以科普，又富有创意和想象力，还可以让孩子知道刷牙的重要性，通过故事的主人公视角，潜移默化让孩子养成刷牙的好习惯。

　　巧用惩罚规则

　　如果你的孩子还不肯刷牙，可以巧妙使用惩罚规则。你提醒孩子刷牙，并告知他不刷牙的消极后果。例如，你可以说：“你需要睡觉前刷牙，如果你忘记了，那么你的睡前故事就没有了。”我已经使出浑身解数了，孩子就是那么犟，我拿TA没办法 （ 持续抓狂中）。呃.....这......其实.....

　　孩子不喜欢做某些事情，总有原因。但是他们太小，不善于用语言表达出来。如果我们没有弄明白他心里是怎么想的，就不能对症下药，不能及时解决问题。如果孩子把我们“弄”得发脾气，一定是我们自己没有办法了，才会这样的。

　　我们还有两个小妙招，想看的小伙伴举起你们的双手，让我看见你们在哪里？

　　刷牙，实际考验的是我们做家长的耐心，家长要坚持每天为孩子刷牙，每天都做这个动作，不管TA有没有跟着一起做，但刷牙这个固定动作，每天都要在TA眼前晃悠一下。

　　你要坚定地相信，万事俱备，微微东风而来，终有一日，duang ， 孩子突然就接受刷牙了，又突然地，就学会刷牙了。