女儿3岁了，特别黏我，我上洗手间、洗澡、做饭，她都缠着我不放。即使玩玩具正玩得高兴，一旦发现我要抽身离开，她都会追上来。我几乎什么事也不能做。孩子为什么会这么粘人呢？

　　很多家长都抱怨，孩子简直是个黏人的小妖精，当有点什么事情，走开一下下都不行。

　　这和孩子生长发育的特点有关系，宝宝的大脑发育还未成熟，没有成熟的时空概念，觉得只要东西不在眼前，就是消失了。

　　所以爸爸妈妈一离开，他们不会觉得爸爸妈妈是去了别的地方，而是觉得爸爸妈妈再也不会回来了，剩下自己一个人，就没有了安全感。

　　再大一些的孩子，已经有了自己与他人之间的区分，会觉得爸爸妈妈离开自己，是去了另一个人身边，这样一来，孩子就变得更加沮丧了。

　　对于孩子来说，安全感的建立重要。有安全感的宝宝更聪明、也更健康，只有当安全需要得到满足时，大脑才能有足够的空间、资源来学习其他知识，做其他事情。宝宝心理上的安全感分为两类：

　　1.有关生存的安全感，“我是不是很安全”、“我是不是很饿”、“我是不是很难受”；

　　2.涉及关系的安全感，是不是能够信任别人，主要就是父母。“爸爸是不是讨厌我？”“妈妈会离开我吗？”

　　如何让孩子获得安全感

　　幼儿的安全感，需要足够的陪伴、关注、回应。如果爸爸妈妈总陪在宝宝身边，宝宝就会感觉到被爱、安全，然后才有勇气探索周围环境、发展社交技能。

　　父母一离开就会哭，反过来想，这是宝宝通过哭泣来获取父母的关注与保护，是很正常的安全感获取行为。

　　如何让孩子获得安全感，当父母不得已离开宝宝时，需要做到以下事项：

　　1.尽管父母离开孩子时，他们自己也会焦虑，但是父母必须克服这种焦虑，并表现出积极的态度。

　　2.父母要告诉孩子们， 孩子要留在那里做什么，爸爸妈妈将要去做什么、什么时候能回家。

　　3.迅速地道别和离开，一定要简洁而迅速，不要在孩子身边逗留。

　　4.当孩子哭泣的时候，留下来带孩子的人，要去陪伴孩子，并且允许他伤心，让孩子适当地释放情绪。这一点很重要，有时宝宝因为妈妈的离开而哭泣，留下来陪伴宝宝的爸爸，很生气，不允许孩子哭泣，这是不对的。

　　5.有意识地给孩子的情绪贴上标签，让孩子明白他正在经历什么：“你正在感到伤心，妈妈要离开一会儿，你可以哭一会儿，但哭一会儿就好了”。

　　6.如果爸爸妈妈要离开一整天，在墙上贴日程表会有帮助，这样孩子有一个清晰的了解，知道爸爸妈妈去干嘛了、什么时候回来，对于孩子了解父母的工作性质也有好处哦。

　　7.分散注意力很重要，可以叫孩子去帮忙做事。“妈妈要忙我自己的事了，我需要你的帮助，来帮我切水果”、“来帮我吧，我们要晒晒衣服”。

　　其实，不管孩子做什么事情、有什么表现，大多都是希望能引起父母的关注和得到肯定的，家长们不要一味的否定孩子的成果。

　　即便做的不是很如意，也要给与中肯的评价和相关建议，让孩子更自信，学会宠爱、学会放手，这也是提高孩子自信心和安全感的重要途径！