初二那年暑假，班上两个女同学到他家串门。他们坐在一起聊天，这是他平生次与同龄女孩交往。后来，女同学提议去街上转转。他身无分文，便去找母亲，希望给他一点零花钱。

　　妈妈不肯给。他一再恳求，哀求。后妈妈掏出五毛钱，打发乞丐一样丢在地上，“拿去！”，他弯下腰，捡起那五毛钱，上街请同学喝了碗茶，就各自散去。

　　当年的男孩子现在30多岁了，大学毕业，经济独立，也早已到谈婚论嫁的年龄，但他一直不肯结婚。他不结婚，也不回家。他知道他的父母非常孤寂，但他只想这样过。他说，这一切都源于那扔在地上的五毛钱。

　　我看不出这个家庭经济的真实状态，但是我能感受到的只是一种“贫困”。这种贫困不是说钱，而是精神上的贫困。当孩子合理请求一些金钱要求的时候，父母上述的反应，就好像在说，我没有一点钱，你怎么还找我要钱。

　　对于小男孩来说伸出手，向妈妈要一点零花钱，是因为他知道朋友来访应热情相待。可是母亲掏出五毛钱，打发乞丐一样呵斥他，让他的尊严已经体无完肤。五毛钱就这样严重影响了他成年之后的生活道路。儿子心中翻腾的一切，那位母亲从头到尾全然不知。

　　许多父母都有控制病，金钱上的控制尤甚。当他们感觉自身说一不二的受到挑战时，便把金钱作为武器，劈向自己的孩子。

　　现在很多不知道如何流传开来的观点，说孩子要穷养，特别是要穷养男孩子，但是特意地穷养孩子，他们会丢失了多少东西，你知道吗？

　　一些家长为了杜绝孩子花钱大脚大手，在孩子面前“藏富”“哭穷”，这种做法需要适度，适度的“藏富”“哭穷”可以变为孩子前进的动力，如果过度了，可能会给孩子造成一种压力，造成金钱方面的不安全感。

　　一个整日看着父母为钱发愁、抱怨的孩子，能专心致志地学习吗？所以在孩子成年以前，家长要以坚定的语气告诉孩子：

　　“爸爸妈妈一定会保证你上学、生活的费用，你不用担心，但长大了你就要通过自己的努力去创造财富。”这种承诺对孩子是非常重要的。当孩子的内心安定了，智能才能得到良好的发挥。

　　其实刻意穷养会让孩子失去很多。

　　刻意穷养会让孩子丢失了大方得体。他们会因为在某方面不如别人而自卑。他们既内向又胆小，他们甚至不敢跟别的小朋友交往。他们长大后也会内心自卑，将自己关在小小的空间。

　　刻意穷养会让孩子丢失了格局。穷孩子可能每天会为了节省几毛几分，将时间花在一些并不能让自己增值的东西上面，而富养的孩子他们有更多的时间和机会去接触世界。

　　刻意穷养会让孩子丢失了气质。孩子的气质来源于自尊和自信。穷环境下长大的孩子，他们更多的是追求物欲的满足，没有精力和机会追求更高层次的东西。

　　所以，教育，不应该走极端，平衡才是的教育之道：

　　保证了孩子的物质生活，他们才不会贪婪；让孩子吃点苦头，他们才懂得谦虚；让孩子学音乐美术，孩子懂得了高雅和品味；让孩子受点挫折，他们的灵魂会更加坚韧；孩子经常旅游，他们的视野会更加开阔……