前段时间，挫折教育被建议纳入课程体系，网上掀起了一场投票，结果显而易见。而所谓的挫折教育，就是要多人为地制造一点困难和打击，只有这样，孩子才能变得坚强。而对于此，大部分家长是认同的。

　　主持人乐嘉，就曾经为了挫折教育，带只有4岁的女儿徒步穿过沙漠，并在网上更新了这一过程。他在出发前，还跟女儿约定说，“不哭的孩子最美。”出发后，四岁的灵儿很快体力不支，腿上出现了密密麻麻的红疹。女儿在途中不止一次地泪眼婆娑：我不走了。尽管乐嘉看到女儿忍受巨大煎熬，一直求饶，甚至却依然狠心让她坚持下去。过程中再难都不许哭，这会让孩子觉得自己的情绪是不能被接纳的，于是不得不学会假装坚强。

　　这件事情对孩子以后有没有帮助，只能交给时间证明，可能因为有了这个经历，孩子以后会变得更加坚韧，但是这样的磨练，没有孩子会想经历第二次。

　　董卿就是在父亲的严格要求下成长起来的孩子，她曾经在节目中提到自己的父亲时，情绪失控，崩溃大哭。

　　原来，董卿的父亲对从小对她非常严厉，比如要求她不要照镜子、不要买新衣服、不能有任何文体活动等等。从高一到高三，每个寒暑假董卿都必须打工挣钱，一天一块钱，30天30块钱。

　　除了这些苛刻的要求，董卿的爸爸还吝啬对她的赞扬，这让董卿成为了一个有点自卑的人。她在麦家的新书发布会上就曾说过：

　　所以现在教育，人人都喊挫折教育，真有必要吗？

　　挫折教育本身是希望孩子将来遇到挫折时，知道如何面对它如何战胜它。可是大部分父母们眼睛里的挫折教育，却是只有挫折，少了教育和引导。在这些人为制造的苦难中，父母非但不在孩子无助时给予有效的帮助，反而袖手旁观，就好像有苦难加身，就能让孩子自动变坚强一样。

　　其实不用等孩子长大，光是成长过程中就不乏挫折，比如在学校竞争班长或其他职位时，落选了；难合群被同学孤立不知道如何与人交流；努力学习了一段时间后考试成绩还是一塌糊涂；做手工一块零件或者图案做不好。。。世界上什么都缺，就是不缺困难，大大小小的会陪伴我们一生。

　　正确的挫折教育，要在发生事情后，教孩子学会如何面对，如何接受，如何战胜。而非人为制造一些困难来打击他挫败他，这会让本来就很无助的孩子，还要接受来自父母的二次伤害。这么做的结果就是，孩子坚韧的性格和信心还没建立好，就被家长摧毁了。

　　一、挫折教育，最怕父母走这2种路

　　1、人为制造，升级生活难度

　　总有一些家长认为孩子没有吃过自己年轻时候的苦，便想人为制造一些磨难，就像小编的父亲，他回想自己年轻时候冬天四五点就要起来做生意，便要求小编也在四五点的时候起床锻炼。本来回家就是想感受一下家的温馨，以此消除学校带来的负面情绪，没想到回家后连睡个饱饱的觉都不能，自此以后，小编便对回家有了抵触，放假宁愿在宿舍孤独。

　　很多家长认为现在孩子的生存环境太过顺利，溺爱过度没吃过什么苦，总想人为制造点“麻烦”让孩子感受一下所谓的“磨难”。本意虽好，但就怕用错了方式，锻炼的不是他的独立能力，反而是增加了某些恐惧感。

　　这里说说我的同事，给孩子报了一堆的补习班，什么书法绘画珠心算，还有钢琴，真的是一位时间管理大师。对于孩子来说，他已经承受了这个年龄不该承受的压力。但是孩子的爷爷认为，孙子就每天学习学习，也不运动，于是每天早上孩子要早起半小时跟着爷爷一起跑步。白天学习上课，放学兴趣班，晚上写作业，早上还要早起跑步，孩子稚嫩的身体哪里扛得住，上课集中不了注意力，补习班学习无精打采，不久后孩子就病倒了。每每聊到此处，同事都悔不当初。

　　想锻炼孩子的意志，也要看情况再说，否则妥妥的的坏结果。

　　何炅在一期节目中收到一位观众的来信，是一位宝妈，为了让儿子德智体美全美发展，一口气报了好多的课外班，当儿子听闻这一消息后，在床上足足打滚了一下午表示不满。

　　很多时候人为制造的一些“困难”和“磨难”，真的，未必在锻炼他们，增加的是他们的负担和某些恐惧。

　　2、打击他，不会好好说话

　　家长不是不会好好说话，有些确实是天生的，而有的就是故意的了。

　　母亲节的时候，舍友给自己的妈妈买了一套护肤品，一般情况下妈妈应该都会很开心的收下然后夸孩子懂事。

　　但是这位妈妈确实这种画风：

　　妈妈一脸嫌弃地说：“买这些玩意干嘛，我又用不到。”

　　朋友回：“这不母亲节嘛，让你开心开心。”

　　妈妈：“呦，过节了知道关心关心了，那平时咋不少气我点”

　　朋友妈妈是真的不喜欢吗？并不，背地还和别人炫耀女儿送的礼物，但是当着孩子的面却要阴阳怪气地说话。

　　我老子采取的就是典型的挫折打击教育，高要求高标准的历练孩子。虽然我不是别人家的孩子，但是也是属于比较好的了，但是因为成长中的经历，一直都缺少自信，总会担心自己做的不够好会让身边的人不满意，因为早早的白了头发，直到后来做了心理引导才开始重塑自己。

　　我做出了成绩的时候我的爸爸不骄傲吗？不，他内心是很开心的，为什么酒不能好好的表达，非要打击一下呢？本意是想刺激孩子，变相激励孩子，但是在孩子那里，他得到的信号是否认自己。如果有的孩子在打压下发展的反而更好了，这可能不是你的方法起作用，只是他的心态良好比较坚强罢了。

　　二、挫折教育，说白了是你要“帮”他

　　当孩子遇到一件难事时，我们给他们提供爱、方法、耐心，教他们如何去面对、如何去解决，在一次次类似的升级打怪中，提高自己的对抗挫折的能力。

　　孩子学东西时，学累了学烦了不想坚持了，爹妈几乎都遇到过这类事情，说一下我妹妹小时候，妈妈花了高价钱给她报了一个爵士舞的补习班，开始妹妹很感兴趣，每天晚上都练习，钱总不能白花了是吧。但是慢慢地妹妹就扛不住了，开始闹腾，哭喊，抗拒。我的妈妈是这样的，压着性子不发火，给妹妹讲自己小时候学东西的经历和体会；每天陪着我妹妹一起练习，并且缩短每一天的练习时间，但是周末正常；在每次练习完之后都会鼓励妹妹比昨天有进步；不会强迫着要妹妹去舞蹈学校。（我这哥哥心里酸酸的，都是孩子，差别对待啊嘤嘤嘤）

　　说起来仿佛很简单，但妈妈压着暴脾气不发火，耐心疏导妹妹，还以身作则陪着练习，鼓励克服学习舞蹈的困难，过程不容易。可能之后我妹妹再遇到类似挫折，坚持不下去时，有过这次重启的经历，再次重启会更加容易。

　　这才是挫折教育的意义，重在教育，而非挫折。教育本来就不是一件一劳永逸的事情，它充满了细节，需要耐心和理解。想要用一个方法解决所有教育问题，在当下也许有效，但真正的影响会延续孩子的一生。

　　孩子将来面对挫折能否迎难而上，说到底，靠的是自己的硬实力和软实力。

　　硬实力

　　即自身的硬件实力，比如健康的身体、学历、工作、经济等实实在在的东西，在竞争中，好硬件就是入场券，比如公司招聘，学历就筛选掉一批人，学历越高进入好平台的几率越大，在找工作时遇到的挫折相对较少。

　　软实力

　　即积极向上的心态、与人和谐良好的沟通能力、对事情的判断力和执行力，即使自己的硬件条件不突出，如果有好的软实力，遇到事情也能很好的解决。比如在公司裁员中，你学历不如别人有优势，但平时业绩高，工作积极，有良好的沟通能力和执行能力，那么在这场动劫中自身安全性会很高。

　　总的来说，家长的的每一个行为都会作用到你爱的孩子身上。所以，放下那些关于教育的陈词滥调吧，用心地去倾听孩子的心声，学会换位思考，因为孩子成长的秘密，就藏在那些需要用心的细节中。